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近日，校党委书记董兆武撰写的《创新驱动高等教育内涵式发展》被《国际教育交流》杂志收录为卷首语，由其担任团长的“千名中西部大学校长海外研修计划”爱尔兰研修团撰写的《爱尔兰理工学院体系及对我国的启示》等5篇调研报告也被该杂志收录并作为经验推广介绍。

文章指出，党的十九大以来，在党的教育方针的指导下，我国高校一直以改革创新为动力，深化教育体制改革，内涵发展由“推动”提升为“实现”。这是质的飞跃，也是新的要求，更是高校工作勇创新、抓落实的重要契机。

文章结合考察，对比爱尔兰高校建设模式，从进一步加强高校分类管理，促进高校准确定位办出特色；加大高校绩效评估，确保高校教育质量持续提升；加快科研成果转化，促进高校产学研发协同创新；大力提升教育国际化水平，服务国家“一带一路”建设等四个方面向教育主管部门提出建设性的意见与建议。

文章强调，随着改革的不断深入，国际交流也需要开辟新出路。国际交流合作不仅需要高校具有人才培养的国际意识，更需要高校自觉地“走出去”和“引进来”，积极主动地与世界各地高校和其他机构组织开展教育、学术、文化等活动的交流与合作，促进高等教育创新发展。

文章指出，近年来，池州学院与加拿大、爱尔兰、美国、马来西亚、韩国等国家不断加强合作往来，国际交流日益频繁，国际合作不断深化，合作项目日益规范，服务管理不断加强和改进，对外开放办学取得长足进展。

（供稿、图片：办公室/编辑：檀向群/审核：杨静）